至於像家長、教育單位、輔導機構等陪伴傾訴者,也要實踐「停看聽說傾訴四步驟」,包括:【停】止主觀,放下成見、【看】見問題,客觀分析、【聽】出需求,樂當靠山,以及【說】出鼓勵,設身處地,多說鼓勵的話,用正向的語言鼓勵對方走出困境。

「張老師」為了擴大服務,將網路輔導介面改版,更友善適合年輕族群使用,也在「張老師」臉書粉絲債務協商專頁,提供即時回應,並建構社會支持系統。歡迎學生族群多加利用。

「張老師」基金會公佈「104年學生族煩惱傾訴管道調查」,學生族群的煩惱前三名分別是「學業」、「生涯」、以及「心情」。學生族傾訴對象以「家人」、「朋友」為主;調查也發現有一成四的學生族群,遭遇困難時,沒有人可以傾訴。

這項調查顯示,女性可以找到人傾訴的比例高出男性的一倍多,學生族在大學、高中、國中不同的學習階段,感受到的壓力也不同,學生煩惱前三名是「學業」、「生涯」、「心情」。學生最常使用的傾訴管道包括「Facebook」、「Line」、「Instagram」;「找人面對面談話」與「網路」是主要傾訴的方式。調查也顯示,有一成四的學生遇到困難時,沒有人可以傾訴。張老師基金會董事長張德聰提出「停看聽說傾訴四步驟」,包括【停】下腳步,轉換心情、【看】見資源,勇於求助、【聽】見不同,發現轉機、以及【說】出我心,K.O壓力。

學生族群煩惱前三名學業生涯心情 房屋貸款

內容來自YAHO企業貸款O新聞

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