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吳思華重申,這次課綱微調是望符合中華民國憲法和國際法規範,但不同背景的人有不同史觀,但如果每次政黨輪替就改寫教科書,這不是教育,勇敢面對爭議,才是教育目的。對新舊課綱的疑慮,教育部採新舊教科書併行,讓老師有自由選書的權利,並把課綱的爭議點整理成「補充教材」,讓同學理性了解、完整學習;爭議內容不列入大考命題範圍的,讓教師學生都能安心放心。
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